The Early Childhood Curriculum

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Taylor & Francis, 01.04.2001 - 240 Seiten
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Examines the meaning of curriculum, discusses curriculum integration, describes how to plan, create, and evaluate a curriculum, and examines how modern literacy, mathematics, social studies, science, and expressive arts curricula evolved into their present forms. Methods of assessing children's progress through the curriculum are integrated throughout.

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Über den Autor (2001)

Suzanne Krogh (Author) , Kristine Slentz (Author)

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